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培养学生解题的反思能力
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作者:
叶红英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 解题 数学 反思能力
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描述:反思在数学教学活动中的作用越来越明显,反思对于提高学习效率,拓宽思路,优化解法及调动学生的学习积极性和主动性,有着非常积极的意义,因此,培养学生解题的反思能力非常重要。本文针对解题的过程和结果,解题的方法及问题的条件和结论,说明如何培养学生解题的反思能力。
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纠正一道流行的数学试题的错误解法
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作者:
高群安 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 模拟试题 试题选 正一道 数学杂志 解答过程 数学试题 错误解法 高中数学
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描述:该试题被全国各地不少数学杂志、教辅资料、模拟考试题选用过(如:2011年合肥模拟试题;高中数学必修1《教材完全解读》第37页例9;襄阳五中2012年9月考试题;等等),其解答过程中大都忽略了一个细节:转化的等价性.
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初中数学教学新探索
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学思想 构造数学 辩证思维
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描述:数学思想是数学的基本观点,是对数学概念、数学方法和数学思维规律性的认识。加强数学思想方法的训练,就是要抓住最本持的东西复查思考,使学生掌握认识规律更加科学化、合理化。
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裤G的故事
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生活 死党 线人 记者 回复 公交车 课外 杂志 问卷调查 香港电影
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描述:裤G的故事
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数学课改教学的新思路
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 运算准确 解题规律 学习方法 特点
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描述:职中数学课的教学不仅要考虑数学的特点,还要根船学生的实际情况,引导学生从厌学到爱学,从爱学到学会.教师要为学生服务,从公式定理、运算准确、解题规律等方面入手,以提高学生的数学成绩,使他们成为对社会有用的新型人才。
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数学课改教学的新思路
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 运算准确 解题规律 学习方法 特点
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描述:职中数学课的教学不仅要考虑数学的特点,还要根据学生的实际情况,引导学生从厌学到爱学,从爱学到学会.教师要为学生服务,从公式定理、运算准确、解题规律等方面入手,以提高学生的数学成绩,使他们成为对社会有用的新型人才.
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初中数学新课程探究化教学尝试
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作者:
叶红英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提高 探究 发展
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描述:数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
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培养学生数学思维的策略
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略 质疑 思维状况 思维形式
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描述:在数学教学中,只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平。数学教学时要考虑学生的思维活动,分析他们的思维形式,积极运用教学策略,让学生放手去质疑、去做。或与其他同学合作,扩大思维空间,这样,有利于学生思考问题、理解掌握数学。
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范更华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:福州大学 () 专业领域:数学 研究成果:
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全文:福州大学 () 专业领域:数学 研究成果:
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我的爆强学生生涯
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作者:
菜青虫 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 同学 班主任 学生 校长 智力竞赛 女生 老师 鸡蛋 数学 开学校
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描述:我的爆强学生生涯