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为幼儿提供更多的“增值服务”
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作者：
齐迎霞 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 增值服务 配合性 幼儿 团结协作
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描述：在安全有保障的情况下，教师不妨让孩子两两结合，体验“别样”的钻洞体验。如通过绑腿跑、夹球跑等配合性活动，使幼儿体会团结协作，体会朋友之间亲密接触的愉悦。
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浅析美国科技人才评价的做法与启示
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作者：
于珈 王兰英 李兵 刘砺利 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 美国 科技人才 人才评价 同行评议
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描述：通过在美国的亲身调研和实践，介绍和分析美国高校终身教授制度、高校教授招聘制度、研究机构科技人才计划中的同行评议，总结美国科技人才评价中同行评议的应用方式，并对我国科技人才评价提出借鉴和启示。
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青青竹子会唱歌
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作者：
游方硕 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 唱歌 教学目标 畲族 竹子 节奏特点 小学一年级 教学课时 歌舞
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描述：教学年级小学一年级教学课时1课时教学目标1.学习、体验畲族歌舞打枪担的动作及节奏特点,并对畲族歌舞产生兴趣。2.能够运用畲族歌舞打枪担的节奏和《乃哟乃》的曲调进行音乐创编。教学重点学习畲族歌舞打枪担,体验其风格与动作特点,掌握其音乐节奏,并能运用所学进行音乐创编。
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春天来了，到漳州“赏花摘果”去
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作者：
朱亚圣 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 古民居 长泰县 欣赏 绿色食品 赏花 漳州 文艺演出 摘果
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描述：欣赏精彩的文艺演出、体验“赏花摘果”、品尝山乡绿色食品、游览古民居、宋代佛塔、文革展馆、欣赏提线木偶等，如此原汁原味的美景就在长泰县古山重景区一一呈现。
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大家都好，大家不同：由两道题浅谈加拿大安大略省的数学教育
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作者：
石建华 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 加拿大安大略省 人的存在 数学教育 世界 差异性
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描述：孟子云：“夫物之不齐，物之情也。”如同世界上没有两片相同的树叶一样，世界上更没有两个相同的人，每个人的存在都是独特的风景，每个人都有对世界独特的体验。那么，我们的数学教育理所当然应该为每个学生提供独特的与差异性相适应的服务。
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初中数学新课程探究化教学尝试
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作者：
叶红英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 探究 发展
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描述：数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
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顺学而导，让语文课更有语文味
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作者：
王海英 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 导学情境化 语文数学
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描述：导学案的设计必须要要突出语文教学自身的特点，“以学定教，顺学而导”给足学生时间进行语文实践。导学情境化，学生的课前预习更自主；导学体验化，让学生课上思考更深入。导学案设计要落实知识点和能力点，更要考虑到学生的思维流程，这样语文教学才能真正达到高效的目的。
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情感在语文教学中的作用
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作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 人类文明 语文教学 个人需要 情感 社会需求 客观事物 心理活动 态度体验
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描述：情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华。情感是能够鼓舞和推动人的行动的一种内在的强大动力。没有情感的支持，人的心理活动，如感知、注意、记忆、思维等将变得软弱无力、黯然失色。
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《儒林外史》与茶寮
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作者：
赵建坤 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 张文虎 茶寮 叙事特征 《儒林外史》
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描述：张文虎茶寮“温书”，是从现实的生活场景参悟《儒林外史》的叙摹之妙：读者也司由此参悟《儒林外史》“茶寮”式片段叙事的特征，通过领会其文本的开放性和包容性，从而有意摆脱传统小说叙事故常，获取丰富的阅读体验。
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《儒林外史》与茶寮：兼论《儒林外史》的叙事特征
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作者：
赵建坤 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 张文虎 茶寮 叙事特征 《儒林外史》
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描述：张文虎茶寮"温书",是从现实的生活场景参悟《儒林外史》的叙事之妙;读者也可由此参悟《儒林外史》"茶寮"式片段叙事的特征,通过领会其文本的开放性和包容性,从而有意摆脱传统小说叙事故常,获取丰富的阅读体验。