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发展主义的转型
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作者：
许知远 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 杜邦 中山路 台湾历史 发展主义 广告牌 转型 天后宫
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描述：他们穿着印有“我爱鹿港，反对杜邦”的运动衫，举着反公害、反杜邦的广告牌与横幅，沿中山路前往天后宫，这里供奉着台湾历史最悠久的妈祖像，据说她是水师提督施琅从湄洲奉请而来的
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浅议《庄子》的“坐忘”思想——兼及司马承祯的《坐忘论》
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作者：
马洁身 赵曦 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 颜回 《庄子》 后学 “坐忘” 孔子 宗师 《坐忘论》 司马承祯
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描述：在《庄子》的许多篇章里,都经常提及一个忘字,对此,究竟应该怎样正确理解?该忘掉什么?怎么忘?此中大有深意。在《大宗师》篇里,庄子假托孔子与颜回的对话,谈及坐忘的问
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李白《大鹏赋》系年考
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作者：
吕华明 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 大鹏赋 李白 行踪交游
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描述：《大鹏赋》是研究李白行踪的重要之作。《大鹏赋》系年历来说法不一。从李白和司马承祯的行踪与交游来看,此赋当作于开元十四年春李白商游夔州返回江陵之后。
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走入辉煌的隋唐养生时代
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作者：
于江 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 《太平经》 隋唐时期 《干金要方》 养生思想 食疗 养生文化 养生方法
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描述：隋唐二代，养生文化进一步沿着秦汉魏晋以来形成的理论与实践并重的方向发展，出现了孙思邈和司马承祯等在历史上占有重要地位的养生学家。
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合作探究教学模式在中学思想品德课中的运用
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作者：
刘万方 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 探究教学模式 中学 学生发展为本 合作探究 民族精神 基本思想 合作学习 思想品德课 调动学生 引导学生
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描述：《思想品德课程标准》体现了以学生发展为本这一基本思想。课程结构设置了大量的探究与实践相关链接等内容,合作探究教学活动正是社会实践活动的核心。它引导学
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请勿让大多数学生成为陪读生
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作者：
曾辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 弱势学生 学生 陪读生
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描述：当前的教学中,有不少老师只关注少数的尖子生,有意无意地忽视了其他学生,使得班级中大多数的学生成为了陪读生。这样的教学与教育的公平原则背道而驰。
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请勿让大多数学生成为陪读生
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 弱势学生 学生 陪读生
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描述：当前的教学中,有不少老师只关注少数的尖子生,有意无意地忽视了其他学生,使得班级中大多数的学生成为了陪读生。这样的教学与教育的公平原则背道而驰。
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早园竹栽培技术
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作者：
徐志明 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 栽培 观赏竹种 草坪 竹秆 技术 长江下游地区 枝叶 早园竹
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描述：早园竹秆高挺秀，枝叶青翠，四季常青，是长江下游地区重要的观赏竹种之一。可植干建筑前后、山坡、水池边、草坪一角，也可与松、梅配植，形成“岁寒三友”之景。
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锦州天后宫建筑装饰研究的重要意义
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作者：
张旭 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 历史成因 锦州天后宫 建筑装饰 艺术特色
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描述：本文阐述了锦州天后宫的历史成因,从建筑装饰的角度介绍了锦州天后宫的艺术特色,研究了锦州天后宫建筑装饰的价值,并指出其对于北方宗教建筑与装饰研究的意义。
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回鹘语摩尼教故事一则
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作者：
王菲 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 回鹘 摩尼教 故事
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描述：本文专论散失于德国的摩尼教说教故事《贪与嗔》，认为其核心有佛教的因果报应形式，并与其它摩尼教文献中的借用佛教法有异。