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初中数学教学新探索
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作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 数学思想 构造数学 辩证思维
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描述：数学思想是数学的基本观点，是对数学概念、数学方法和数学思维规律性的认识。加强数学思想方法的训练，就是要抓住最本持的东西复查思考，使学生掌握认识规律更加科学化、合理化。
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文学的起源：巫术发生说再思考
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作者：
李艳永 韩文涛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 原始思维 自然崇拜 当代启示 巫术
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描述：巫术发生说的魅力，在于其以丰富的蕴含和无限可能性触发人们的想象力和创造力，使得人们越来异己化的思维方式获得生机和活力，在面对自己心灵的时候是自然亲近而非异质剥离。
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阴山岩画所体现的原始宗教信息
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作者：
丹达尔 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 阴山岩画 自然崇拜 原始思维 灵魂与祖先崇拜 巫术
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描述：内蒙古阴山大量岩画蕴含着浓郁的原始宗教思想.从岩画中理解原始宗教,从岩画中寻找出原始宗教的形成和发展历程,从而理解人类宗教思维的发展过程和轨迹.
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元君庙仰韶墓地再探讨
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作者：
张杨力铮 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 元君庙仰韶墓地 行为模式 葬式分析
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描述：本文拟针对上世纪50年代末发掘的元君庙仰韶墓地中存在的特殊葬式及墓穴情况进行讨论,辨析"复原式二次葬"的面貌以及文化意义,并分析特殊葬式所代表个体的特征。探讨通过墓葬葬式或相关情况研究古代人类行为模式及思维观念的可能性。
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“圆道观”对《诗经》音律的渗透
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作者：
宁志品 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 音律美 中国传统文化 双音顿 思维方式 诗歌创作 重章叠唱 《诗经》 圆道观 诗歌语言 民族传统文化
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描述：“圆道观”是中国传统文化的重要观念之一,作为一种思维方式,渗透在我们民族精神领域的各方面,影响着我们民族传统文化的发展.“圆道”即循环之道,圆道观认为,宇宙万物永恒地
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初中数学新课程探究化教学尝试
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作者：
叶红英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 探究 发展
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描述：数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
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顺学而导，让语文课更有语文味
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作者：
王海英 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 导学情境化 语文数学
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描述：导学案的设计必须要要突出语文教学自身的特点，“以学定教，顺学而导”给足学生时间进行语文实践。导学情境化，学生的课前预习更自主；导学体验化，让学生课上思考更深入。导学案设计要落实知识点和能力点，更要考虑到学生的思维流程，这样语文教学才能真正达到高效的目的。
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情感在语文教学中的作用
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作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 人类文明 语文教学 个人需要 情感 社会需求 客观事物 心理活动 态度体验
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描述：情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华。情感是能够鼓舞和推动人的行动的一种内在的强大动力。没有情感的支持，人的心理活动，如感知、注意、记忆、思维等将变得软弱无力、黯然失色。
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温州提线木偶戏《南游大传》戏俗解读
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作者：
周增辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 戏俗 提线木偶戏 温州 《南游大传》
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描述：温州提线木偶戏《南游大传》是温州地区广泛流传的一种民间艺术形式。通过调查,从《南游大传》演出的自然环境、信仰传统、演出习俗、祭祀与互动仪式等方面解读其在民间信仰文化中的神圣性和宗教性,可充分揭示地方民众的价值观念、思维模式和生活态度。
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《龙虎山悬棺葬》探究性教学设计
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作者：
缪鸿孺 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学任务 悬棺葬 探究性 导游基础知识 教学背景 旅游名胜 教学设计 龙虎山
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描述：一、教学背景及教学任务本节内容是《中国旅游名胜》第四章《悬棺葬景观》的第二节,是学生合作学习探究问题的典型课例。课程设计力求将材料分析与直观图片观察相结合,使学生阅读理解龙虎山悬棺葬的原因和悬棺葬棺木的安置方式,丰富导游基础知识、提高思维能力和培养创新意识。