-
2008-2013届护理学蒙授本科毕业生质量调查分析
-
作者：
洪艳 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 毕业生 质量 护理学蒙授本科
-
描述：2008-2013届护理学蒙授本科毕业生质量调查分析
-
加强化学实验教学提高学生解题能力：从中考实验题中得到的启示
-
作者：
朱志强 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 探究性实验 实验题 初中毕业生 学生 开放性实验 解题能力 化学实验教学 中考
-
描述：通过分析比较近几年梅州市初中毕业生学业考试化学试卷,我认为实验题的考查尤其能反映新的中考特点,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式,无疑对初中化学实验教学中变验证性实验为探究性实验、变封闭性实验为开放性实验起着重要的导向作用。
-
新课标视角下初中作文教学之我见
-
作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 写作素材 作文教学 体验生活 新课标 学生作文 初中 以教师为中心 教学模式
-
描述：新课标视角下初中作文教学之我见
-
初中数学教学中激励教学法的应用
-
作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 应用步骤 激励策略 初中数学
-
描述：在这个以人为本的社会，在初中数学教学中加入激励因素是十分必要的，这对充分发掘学生的创新力也有着重要作用。本文笔者结合多年的教学经验，首先分析了目前初中数学教学的现状，然后介绍了初中数学激励式教育方法的必要性，最后就其应用步骤做了相关探讨。
-
初中数学新课程探究化教学尝试
-
作者：
叶红英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 探究 发展
-
描述：数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
-
初中数学教学新探索
-
作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 数学思想 构造数学 辩证思维
-
描述：数学思想是数学的基本观点，是对数学概念、数学方法和数学思维规律性的认识。加强数学思想方法的训练，就是要抓住最本持的东西复查思考，使学生掌握认识规律更加科学化、合理化。
-
多面“少侠”楼润之
-
作者：
翁云骞 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 同学 中国传统文化 男生 庄子 多面体 初中 附中 西方哲人 吟诵 逍遥游
-
描述：他给同学们的印象很深:上身总是穿一件对襟的灰布长衫,一双黑眼睛炯炯有神,夕阳的余晖里,他时而摇头晃脑,吟诵几句庄子的《逍遥游》,时而又叽里呱啦,跟路过的老外大侃某位西方哲人的思想。
-
HSK初中等大纲动名双音兼类词考察
-
作者：
李肖婷 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 词性标注 动词名词兼类 认知范畴
-
描述：HSK初中等大纲动名双音兼类词考察
-
初中语文朗读教学之我见
-
作者：
王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语感 意境 朗读 思维
-
描述：初中语文朗读教学之我见
-
如何在初中生物教学中提高情感教育的有效性
-
作者：
曹远辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培养学生 积极情感 教师 情感教育 科学素养 有效性 初中生物教学 情感态度与价值观 人文素养 健康发展
-
描述：随着新课改的推进,情感态度与价值观的教育被提到前所未有的高度。而要使初中生物教学走出"学生厌学,唯分数论英雄"的怪圈,教师应该把情感教育有意识地贯穿于教学过程之中,培养学生的积极情感,使学生的科学素养与人文素养在学习中同步提升,从而促进学生全面健康发展。