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计算机教育教学的实践探索
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 做法 教育 学习兴趣 计算机
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描述:计算机教学的主要目的,是让学生在了解计算机基础,初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,强化实践技能,学以致用。
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如何看待教师的个性
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义 教师 个性 《湖南教育》 文章
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描述:2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出,教师生动丰富的个性对教育有着积极意义,教师的个性应该如何培养和表现,是一个很有意思、也很值得探讨的话题。
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草窝里也能飞出金凤凰——中小型电视单位如何挤身于广播级字幕,特技及动画的制作行列
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作者:
刘钊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 编帧方式 选购 图形板 计算机
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描述:本文的第一部分描述了微机、图形板及编帧的方式以及性能价格等问题,并提出了在选购硬件时要考虑的因素。第二部分将讨论各有关软件的功能并以纪君先生的一台386微机及一套3/4编辑机为例,介绍利用7~10万元人民币进行技术改造的实施方法。
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一个教师的工作日记
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作者:
万安桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学 教师 工作日记 课程改革 班主任工作
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描述:一个教师的工作日记
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老挝寮龚华文学校教师团赴滇交流访问
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作者:
李晓琳 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 华文学校 教师 老挝 西双版纳州 勐腊县 代表团 交流访问 教育教学
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描述:日前,老挝南塔省寮龚华文学校教师代表团一行24人,经磨憨口岸入境到西双版纳州勐腊县,进行为期一天的教育教学交流访问。
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教师的个性:作为一种教学资源
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作者:
万安桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义 学生 教学资源 教师 育人 个性化
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描述:教师的个性:作为一种教学资源
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重庆文理学院科协探索交叉学科学术交流新途径
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 有限责任公司 模拟仿真 研讨会 重庆 交叉学科研究 文理学院 高校科协 战略顾问 交流平台 计算机
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描述:如何让高校科协的交叉学科的沙龙研讨常规化,为交叉学科研究搭建交流平台?日前,重庆文理学院科协、计算机学院、材料交叉学科研究中心组织召开了"材料行为的计算模拟仿真"研讨会。中国工程院院士、学校战略顾问涂铭旌,重庆宏信软件有限责任公司总裁陈宏刚博士出席了研讨会。
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教学设计在计算机教学中的应用
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学设计 实践 应用
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描述:计算机教学应根据学生特点进行教学设计,内容要适应课程的特点,教学方法可采用相互学习和启发式教学。在教学中要重视实践,激发兴趣。
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化一捧雪温暖你
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作者:
胡凡良 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育工作 教师 教育改革 教学管理
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描述:全球气候都变暖了,可是我的手还是年年冻。一到这时候,满手上都是冻伤后留下的痂,还不停地往外渗血水。整个手都被冻得胖乎乎的,不忍卒睹。别人看着我的手唏嘘不已,我总会自嘲似的想起英
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非典十年祭
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作者:
李建文 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教师 个人修养 教师职责 教育理念
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描述:时间过得真快! 这些天,因为谈及某人因非典而改变的命运,让我突然意识到,2003年那场突如其来的非典疫情,竟然已经过去了十年!