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如何看待教师的个性
作者：
暂无
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
积极意义
教师
个性
《湖南教育》
文章
描述：
2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出，教师生动丰富的个性对教育有着
积极意义
，教师的个性应该如何培养和表现，是一个很有意思、也很值得探讨的话题。
教师的个性：作为一种教学资源
作者：
万安桥
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
积极意义
学生
教学资源
教师
育人
个性化
描述：
教师的个性：作为一种教学资源
客家“慎终追远”精神刍议
作者：
赖雨桐
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
慎终追远
积极意义
二次葬
客家人
周武王
文王
伦理道德
传统精神
祭祀
祖先
描述：
客家“慎终追远”精神刍议
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