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首届国际摩尼教学术讨论会在瑞典隆德大学举行
作者: 中中  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 沃里克大学  学术讨论会  摩尼教  隆德  国际  瑞典  组织者  博士 
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中国社科院世界宗教研究所2014年“道教学术研究沙龙”活动综述
作者: 李志鸿  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 服食方  学术研究  道教史  民间宗教  社会学学院  郝大通  全真道  活动综述  中国道教协会  世界宗教研究 
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浅谈音乐课堂中的有效教学:从《青春舞曲》精彩一课中悟到的点滴
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊
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浅谈音乐课堂中的有效教学:从《青春舞曲》精彩一课中悟到的点滴
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 音乐作品  多媒体  有效教学  音乐课堂教学  有效性  课程改革  学习能力  新疆维吾尔族  引导学生  面向全体学生 
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民族高等医学院校附属医院妇产科护理学课堂教学方法探究
作者: 胡淑贤 张艳 张娟 王兰英 佘继凯 额尔敦夫 宋金平  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 护理学  妇产科  教学方法 
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中国宗教研究年鉴 2011-2012
作者: 中国社会科学院世界宗教研究所编  来源:北京:中国社会科学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 2012  宗教  中国  2011  年鉴  研究 
描述:本书概要介绍2011~2012年全国各高校、各地社会科学院等研究机构有关宗教及宗教学研究的成果,加以综述和评论,供广大学术界、宗教界参考,同时本书介绍了2011~2012年度重要的宗教学术活动及重要出版物,以推动中国宗教学研究事业的深入与发展。
培养学生数学思维的策略
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略  质疑  思维状况  思维形式 
描述:在数学教学中,只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平。数学教学时要考虑学生的思维活动,分析他们的思维形式,积极运用教学策略,让学生放手去质疑、去做。或与其他同学合作,扩大思维空间,这样,有利于学生思考问题、理解掌握数学。
运用课本素材 开展语言实践活动
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语言能力  语文  实践 
描述:在语文教学中,如何利用现有资源开展语言实践活动,提高学生的听说读写能力,是语文教学工作者一直关心的话题。教学要从指导学生积累素材的角度出发,通过学生多读多背、多说多写, 激发对语言实践活动的兴趣,逐步提高学生的语言能力。
中国-加拿大民族与文化多元性比较研究
作者: 原一川  来源:上海:上海交通大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 民族文化  中国  加拿大  对比研究 
描述:本书分三个专题,“文化与教育”内容涵盖多元文化、民族文化保护、文化政策、妇女权益、民族教育等;“语言与教学”涉及二语习得、双语教学、少数民族外语教育等;“文学与翻译”以文学研究为主。
浅谈加拿大安大略省高中数学教育
作者: 姚蓓  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程教学  数学应用  课程评价  问题解决 
描述:本文从几个不同的方面介绍了加拿大安大略省高中数学教育、教学的情况。这些方面主要包括:课程标准和教材的编写、教学方法、学生的学习方式、学生学习的评价标准等。
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