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培养学生自主阅读能力的策略探究
作者: 王兰英  来源:发展导报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:培养学生自主阅读能力的策略探究
大安镇:提高人大代表履职能力
作者: 段安春  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人大代表  廉政教育  履职能力  通报制度  组织学习  济宁市  创新思路  人大主席团 
描述:济宁市兖州大安镇人大主席团创新思路、多管齐下,除了定期组织学习、进行廉政教育,他们还创建项目通报制度、调研座谈制度。不断拓宽区、镇两级人大代表的知政知情渠道,
浅谈低年级学生说话能力的培养
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 作文训练  培养学生  语文教学  说话训练  低年级学生  小学作文教学  高年级  说话能力  语文教师  引导学生 
描述:浅谈低年级学生说话能力的培养
思想品德课中创新思维能力的培养
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 创新思维  学科教学论  诱思探究  创新型人才  思想品德课  能力的培养  学习过程  思维加工 
描述:张熊飞教授在诱思探究学科教学论中强调,思维加工是学习过程的核心环节,是体现学习行为的主要标志,也是完成学习任务的根本途径和保证。当今我们已处在知识经济时代,培养大批的创新型人才已成为经济发展的制高点。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂
基于区间数信息的区域应急物资储备库选址多目标决策模型
作者: 郭子雪 王兰英 齐美然 张露  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 应急物资储备库  区间数  模糊多目标决策  选址模型 
描述:基于区间数信息的区域应急物资储备库选址多目标决策模型
加强化学实验教学提高学生解题能力:从中考实验题中得到的启示
作者: 朱志强  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 探究性实验  实验题  初中毕业生  学生  开放性实验  解题能力  化学实验教学  中考 
描述:通过分析比较近几年梅州市初中毕业生学业考试化学试卷,我认为实验题的考查尤其能反映新的中考特点,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式,无疑对初中化学实验教学中变验证性实验为探究性实验、变封闭性实验为开放性实验起着重要的导向作用。
在尴尬中出走,从出走中突破:实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 阅读  信息能力  实用类文本 
描述:就实用类文本教学本研究提出了‘雀尴尬中出走,从出走中突硝’的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
在尴尬中出走,从出走中突破:实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 阅读  信息能力  实用类文本 
描述:就实用类文本教学本研究提出了"在尴尬中出走,从出走中突破"的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
初中数学新课程探究化教学尝试
作者: 叶红英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提高  探究  发展 
描述:数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
中国古代神话精华
作者: 彭玉美  来源:南京:南京大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 神话  作品集  中国 
描述:阅读神话,培养想象力,想象、联想和类比是构成创造性思维能力的核心要素。想象和联想能力差,缺乏创造性的灵感,创造能力必然就差。中国学生创造能力较差的主要原因正在于此——因为课程设置缺乏科学性,中小学生的创造性思维能力都没有得到有效的培养。
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