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初中数学新课程探究化教学尝试
作者: 叶红英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提高  探究  发展 
描述:数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
校本研修视阈下培养英语教师反思精神和独立思考能力的探索
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 反思精神  校本研修  独立思考能力 
描述:本文以教育教学实践中遇到的问题为基点,分析了作者所在市部分英语教师所缺失的素质:反思精神和独立思考能力。提出在校本研修框架下,培养英语教师反思精神,提升其独立思考能力的途径:(1)广泛学习;(2)实践反思;(3)课题研究。
计算机教育教学的实践探索
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 做法  教育  学习兴趣  计算机 
描述:计算机教学的主要目的,是让学生在了解计算机基础,初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,强化实践技能,学以致用。
民族·教育·文化
作者: 再娜甫·尼合买提  来源:北京:中央民族大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 少数民族教育  民族文化  少数民族 
描述:本书分民族教育思考和民族文化研究两编,收入了《试论先进文化与民族精神关系》、《创建一支学习型高素质干部队伍》、《如何对高校少数民族学生进行思想政治教育》、《外来文化对哈萨克民间文学的影响》、《古代突厥语民族与萨满教》等文章。
和与邪 日本文化两极
作者: 李广  来源:长春:东北师范大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 日本  文化研究 
描述:本书以作者在日本三年间的生活、学习、研究和考察所获得的第一手资料与实际观感为基础,运用文化人类学的研究方法对日本、日本人与日本文化从历史和现实两个维度进行了描述与剖析。在揭示日本文化“和”与“邪”两极性的过程中,也对中国文化进行了历史反思与现实批判。
普陀山高僧大德
作者: 妙心  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 曹洞宗  大慈寺  中国佛教  普陀山  高僧  禅师  佛教禅宗 
描述:真歇清了禅师真歇(1091—1151),名清了,俗姓雍,四川成都安昌人。中国佛教曹洞宗十世法裔,普陀山佛教禅宗始祖。孩童时,长得眉目清秀,大人们带他到寺庵,见佛菩萨便心生欢喜。11岁在家乡附近圣果寺出家。不久,到成都大慈寺学习经论、受戒听法。后到汉口参谒禅
台北市大安社区大学办学实践的启示
作者: 戴建安  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 启示  办学实践  大安社区大学 
描述:随着我省开放大学体系实体架构的基本确立,如何有效承担起加快社会教育发展,促进学习型社会建设的领军责任,成为我省各级开放大学当前面临的首要问题。台北市大安社区大学在长期开展社区教育过程中积累的极为丰富的办学经验,非常值得尚处在起步阶段的我省各级开放大学借鉴。
把北京数字学校的优质资源利用好
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 门户网站  歌华有线  课程资源  数字电视  资源利用  数字学校  大中小学生  北京 
描述:北京数字学校已于今年新学年开学时正式开播。通过北京数字学校门户网站(www.bdschool.cn)和歌华有线高清交互数字电视点播课程资源,广大中小学生可以随时选择1—9年级的名师同步课程进行学习,实现“将名师请到家中”。
葛洪养生术及其思想探微
作者: 张煜新  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 炼丹  三国时期  道家  抱朴子  儒家思想  道士  清心寡欲  养生术  葛洪  修道 
描述:葛洪是晋朝丹阳句容(今江苏句容)人,其祖上是三国时期吴国世族,祖上曾在吴国担任大鸿胪。葛洪祖上也是修道世家,祖上葛玄跟随吴国大术士学习炼丹和养生之法,是当时著名的道士。其父葛悌在晋朝担任召陵太守。葛洪13岁时父亲去世家道中落,葛洪
如何在初中生物教学中提高情感教育的有效性
作者: 曹远辉  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培养学生  积极情感  教师  情感教育  科学素养  有效性  初中生物教学  情感态度与价值观  人文素养  健康发展 
描述:随着新课改的推进,情感态度与价值观的教育被提到前所未有的高度。而要使初中生物教学走出"学生厌学,唯分数论英雄"的怪圈,教师应该把情感教育有意识地贯穿于教学过程之中,培养学生的积极情感,使学生的科学素养与人文素养在学习中同步提升,从而促进学生全面健康发展。
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