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培养学生自主阅读能力的策略探究
作者: 王兰英  来源:发展导报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:培养学生自主阅读能力的策略探究
家校合作导论
作者: 黄河清  来源:上海:华东师范大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 家庭教育  中小学  学校教育  教材  合作  师范大学 
描述:家校合作导论
“目标法”在数学学习动机中的作用
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学习动机  动力  数学价值观 
描述:“目标法”在数学学习动机中的作用
学生在轻松的课堂中学习音乐
作者: 庄绵绵  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 拓展视野  正确评价  优化环节 
描述:学生在轻松的课堂中学习音乐
立足教材,创设情境,激发学生学习兴趣
作者: 练文忠  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 空白图  新课程  编纂者  第二语言  自主探究能力  教学地图  中学地理课  课堂教学  学习个体  探究过程 
描述:立足教材,创设情境,激发学生学习兴趣
大家都好,大家不同:由两道题浅谈加拿大安大略省的数学教育
作者: 石建华  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学生  加拿大安大略省  人的存在  数学教育  世界  差异性 
描述:孟子云:“夫物之不齐,物之情也。”如同世界上没有两片相同的树叶一样,世界上更没有两个相同的人,每个人的存在都是独特的风景,每个人都有对世界独特的体验。那么,我们的数学教育理所当然应该为每个学生提供独特的与差异性相适应的服务。
建筑工程制图教学的美育
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工程制图教学  美育  素质教育 
描述:美育不仅是一种审美能力的培养,而且是人们思想情感、个体意识的再造。在学校的课程教学中加强美育功能,可以有效地提高学生对美的感受和鉴赏能力,对培养学生学习热情,开发智力,培养创新意识大有裨益。本文就建筑工程制图教学中渗透审美教育进行了阐述。
如何把握高中数学习题课例题选择原则
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:如何把握高中数学习题课例题选择原则
“怪”老师
作者: 夏元明  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学生  算式  老师  数学题 
描述:“怪”老师确实有点怪,冬天还未过,春天将露头.“怪”老师便上身一件破棉袄,脚上一双“蚌壳靴”.中间一件西装裤头,不伦不类地蹲在路边给学生数学题,一根草棍在泥地上划着长长的算式。[第一段]
情趣相融 寓教于乐:浅谈初中生文言文学习兴趣的培养
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初中生  培养学生  文言文教学  初中阶段  成就感  激发学习兴趣  新课标  语文课堂  学生学习  工具书 
描述:情趣相融 寓教于乐:浅谈初中生文言文学习兴趣的培养
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