检索结果相关分组
- 按年份分组
- 2015(21)
- 按来源分组
- 其他(12)
- 北京：东方出版社(1)
- 广州：广东旅游出版社(1)
- 长春：时代文艺出版社(1)
- 重庆：西南师范大学出版社(1)
-
- 葛玄灵宝法及铅山的道教氛围
- 作者： 袁志鸿 宁明伦 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 氛围 名胜 灵宝派 道教 铅山县 道观 三国 修道 文人
- 描述：道教灵宝派祖师、三国时的高道葛玄(164-244)到江西铅山县云游，登上云岗山(今为葛仙山玉虚观)修道，并仙举于该山。此后，铅山道教日益昌盛。据明万历《铅书》记载“铅山邑小，而道集之大”。至明时已有道观17座，名胜仙迹荟萃，文人高道云集，无不与灵宝派祖师葛玄有关。
- 创设“和谐课堂”的三个着力点
- 作者： 钟桂林 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 乐教 和谐课堂 教育 流行语 和谐社会 课堂教学 师能 乐学
- 描述：在创设和谐社会成为时下新的流行语之际,各行各业都在努力创设和谐社会,教育也不例外。我认为,要使教师能安教乐教,使学生能好学乐学,课堂教学也要创设和谐课堂。
- 立足教材,创设情境,激发学生学习兴趣
- 作者： 练文忠 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 空白图 新课程 编纂者 第二语言 自主探究能力 教学地图 中学地理课 课堂教学 学习个体 探究过程
- 描述：立足教材,创设情境,激发学生学习兴趣
- 张良弼
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：（？—1931）中国现代教育家。字佑卿。河北获鹿人。早年曾与高步瀛赴日本研究教育，毕业后任河北省视学。初在保定创设补习学校，教育大龄失学者。不久任直隶（今河北）省立甲种工业学校校长。著有《职业教育》等。
- 全文：（？—1931）中国现代教育家。字佑卿。河北获鹿人。早年曾与高步瀛赴日本研究教育，毕业后任河北省视学。初在保定创设补习学校，教育大龄失学者。不久任直隶（今河北）省立甲种工业学校校长。著有《职业教育》等。
- 从“绑腿走”中反思情景体验式活动设计
- 作者： 江泽龙 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师 体验式 教学过程 教学活动 活动设计 学习方式
- 描述：情景体验式活动是指在教学过程中创设一定的情景,让学生在情景中体验,从而生成知识、能力、情感的一种教学活动。因其能较充分地体现学生的主体地位,能有效地改变学生的学习方式,所以被广大教师经常采用。
- 浅谈英语教学中的合作学习
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学习小组 合作学习 英语教学
- 描述：为了提高英语教学质量，合作学习在英语教学中被广泛地运用。教师要建设富有战斗力的学习小组；建立一套完整的教育管理体系；创设彰显主体的生态课堂；发展和丰富学生的人文素养。
- 浅谈英语教学中的合作学习
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学习小组 合作学习 英语教学
- 描述：为了提高英语教学质量， 合作学习在英语教学中被广泛地运用。教师要建设富有战斗力的学习小组；建立一套完整的教育管理体系；创设彰显主体的生态课堂；发展和丰富学生的人文素养。
- 新滨海度假胜地设计：巽寮金海湾滨海旅游度假区
- 作者： 郭晓黎 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 居住 度假 大海 沙滩
- 描述：任何滨水度假区都有其独特的性质，设计要发现并挖掘其内在本质。规划中的三种不同的功能区域，通过各自特色与主题环境氛围的营建，造就了连绵的、动态的、与众不同的海岸线风貌特征，从而营造出了独一无二的整体环境风貌。