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教师的个性：作为一种教学资源
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作者：
万安桥 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 积极意义 学生 教学资源 教师 育人 个性化
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描述：教师的个性：作为一种教学资源
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构建多彩军营文化 打造强势育人品牌：73052部队军营文化活动掠影
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作者：
潘高峰 白鹏 李博 黄鑫 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化活动 品牌 大文化观 部队 特色节目 全面育人 寓教于乐 军营文化
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描述：构建多彩军营文化 打造强势育人品牌：73052部队军营文化活动掠影
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中国美术学院的书法艺术教育
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作者：
二虎 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 书法教育 学位研究生 课程设置 潘天寿 教育人才培养 美术学院 中国当代 中国画 书法艺术教育 书法篆刻
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描述：中国美术学院(原浙江美术学院)有幸成为中国当代高等书法艺术教育人才培养的第一个基地。为了这只再生的凤凰,中国人、中国的高等书法艺术教育翘首企盼了多少年,多少代!
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高校大学生社会实践项目化管理运作模式研究
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作者：
王兰英 杨璐 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高校大学生 社会实践 模式研究 项目化管理
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描述：本文旨在将项目化管理这一概念引入到高校大学生社会实践中来。首先明确社会实践项目化管理的概念，并阐述了当前社会实践活动存在的问题，其次探究“七阶段”的社会实践运行新模式，最后总结社会实践新模式在实践育人方面的积极作用。
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创新教育与教学创新——开放式毕业设计模式的研究与实践
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作者：
马仙 王静珍 张治民 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 创新意识 毕业设计 创造能力
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描述：要想通过毕业设计环节培养学生的创新意识与创造能力 ,首要的问题是毕业设计教学模式必须创新。笔者以《毕业设计环节中学生创新意识与创造能力培养的研究与实践》为题开展研究表明 ,开放毕业设计的创新模式为创新人才的培养奠定了良好的育人环境 ,且可操作性强
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杨国华
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
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描述：（1939.8.20—）成都市第三中学化学高级教师，教导主任。无锡市人。1960年毕业于西南师范学院（即今西南师范大学），先后在西南师范学院化学系、成都市工业专科学校塑料科有机化学教研组、成都市第三中学任教。为成都市第十一届人民代表大会代表、大会主席团成员。在近30年教学生涯中，注重教书育人，在任化
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全文：中学任教。为成都市第十一届人民代表大会代表、大会主席团成员。在近30年教学生涯中，注重教书育人，在任化学教师、班主任、教研组长、教导主任等职务期间恪尽职守，受到师生们好评。
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林翠琴
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
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描述：教授。女，1939年3月出生，福建仙游人。1961年毕业于清华大学。1991—1992年应邀赴加拿大SFU大学作为访问学者从事科研。现任职于清华大学应用数学系。主要贡献：从事教学和科学研究工作。研究方向：组合设计、图的著色、图的分解、组合优化算法等。在《Discrete Mathematics》、《
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全文：教育出版社1979)、《组合数学导引》（合译，高等教育出版社1985) 。 1995年获清华大学基础性研究成果奖（单独）;1988年获北京市教书育人先进工作者称号；数次获清华大学教学工作优秀奖和教改成果奖。
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陈德元
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
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描述：（1942.11～）湖南湘潭人。中共党员。1967年毕业于中国人民解放军第三军医大学。历任中国人民解放军海南军区162医院外科住院医师，第一军医大学生化教研室教员，广州军区军医学校生化教研室副主任、检验教研室主任，广州医学高等专科学校教研部主任。教授、大校军衔。广州军区医学科学技术委员会医学生物学医
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全文：因子专业委员会委员，广东省预防医学会微生物与免疫学会常务理事。长期从事党的教育事业，为人师表，教书育人，积极开展教学改革。先后获院校级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，被学校评为优秀教师、先进
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刘必成
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
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描述：（1936—）漕河镇新铺刘老湾人。1960年4月毕业于北京工业学院无线电系，并留校任教。1961年12月在哈尔滨工业大学无线电系任教；1976年12月至今，在中国科技大学无线电系任教。1987年9月评为高级实验师。 主要科研成果：1、 “100MC核磁共振波谱议接收机”，“DTS—154机模拟
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全文：评为高级实验师。 主要科研成果：1、 “100MC核磁共振波谱议接收机”，“DTS—154机模拟信号采集转换和数字处理系统”,1981年均获中国科学院重大科技成果三等奖。2、“LPS汉语合成技术
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杨国华
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
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描述：贡献：长期从事历史教学工作。教书育人，勤奋刻苦，成绩突出，所教高中83—89、91、94届学生高考成绩均
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全文：贡献：长期从事历史教学工作。教书育人，勤奋刻苦，成绩突出，所教高中83—89、91、94届学生高考成绩均为全县同类学校第一名，其余各届学生高考或会考平均成绩、及格率、优生率均名列全县同类学校前茅，赢得了