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计算机教育教学的实践探索
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 做法  教育  学习兴趣  计算机 
描述:计算机教学的主要目的,是让学生在了解计算机基础,初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,强化实践技能,学以致用。
如何看待教师的个性
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义  教师  个性  《湖南教育》  文章 
描述:2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出,教师生动丰富的个性对教育有着积极意义,教师的个性应该如何培养和表现,是一个很有意思、也很值得探讨的话题。
草窝里也能飞出金凤凰——中小型电视单位如何挤身于广播级字幕,特技及动画的制作行列
作者: 刘钊  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 编帧方式  选购  图形板  计算机 
描述:本文的第一部分描述了微机、图形板及编帧的方式以及性能价格等问题,并提出了在选购硬件时要考虑的因素。第二部分将讨论各有关软件的功能并以纪君先生的一台386微机及一套3/4编辑机为例,介绍利用7~10万元人民币进行技术改造的实施方法。
一个教师的工作日记
作者: 万安桥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学  教师  工作日记  课程改革  班主任工作 
描述:一个教师的工作日记
老挝寮龚华文学校教师团赴滇交流访问
作者: 李晓琳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 华文学校  教师  老挝  西双版纳州  勐腊县  代表团  交流访问  教育教学 
描述:日前,老挝南塔省寮龚华文学校教师代表团一行24人,经磨憨口岸入境到西双版纳州勐腊县,进行为期一天的教育教学交流访问。
教师的个性:作为一种教学资源
作者: 万安桥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义  学生  教学资源  教师  育人  个性化 
描述:教师的个性:作为一种教学资源
重庆文理学院科协探索交叉学科学术交流新途径
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 有限责任公司  模拟仿真  研讨会  重庆  交叉学科研究  文理学院  高校科协  战略顾问  交流平台  计算机 
描述:如何让高校科协的交叉学科的沙龙研讨常规化,为交叉学科研究搭建交流平台?日前,重庆文理学院科协、计算机学院、材料交叉学科研究中心组织召开了"材料行为的计算模拟仿真"研讨会。中国工程院院士、学校战略顾问涂铭旌,重庆宏信软件有限责任公司总裁陈宏刚博士出席了研讨会。
教学设计在计算机教学中的应用
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学设计  实践  应用 
描述:计算机教学应根据学生特点进行教学设计,内容要适应课程的特点,教学方法可采用相互学习和启发式教学。在教学中要重视实践,激发兴趣。
化一捧雪温暖你
作者: 胡凡良  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育工作  教师  教育改革  教学管理 
描述:全球气候都变暖了,可是我的手还是年年冻。一到这时候,满手上都是冻伤后留下的痂,还不停地往外渗血水。整个手都被冻得胖乎乎的,不忍卒睹。别人看着我的手唏嘘不已,我总会自嘲似的想起英
非典十年祭
作者: 李建文  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教师  个人修养  教师职责  教育理念 
描述:时间过得真快! 这些天,因为谈及某人因非典而改变的命运,让我突然意识到,2003年那场突如其来的非典疫情,竟然已经过去了十年!
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