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条
如何看待
教师
的个性
作者:
暂无
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
积极意义
教师
个性
《湖南教育》
文章
描述:
2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出,
教师
生动丰富的个性对教育有着积极意义,
教师
的个性应该如何培养和表现,是一个很有意思、也很值得探讨的话题。
一个
教师
的工作日记
作者:
万安桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
教师
工作日记
课程改革
班主任工作
描述:
一个
教师
的工作日记
教师
的个性:作为一种教学资源
作者:
万安桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
积极意义
学生
教学资源
教师
育人
个性化
描述:
教师
的个性:作为一种教学资源
化一捧雪温暖你
作者:
胡凡良
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育工作
教师
教育改革
教学管理
描述:
全球气候都变暖了,可是我的手还是年年冻。一到这时候,满手上都是冻伤后留下的痂,还不停地往外渗血水。整个手都被冻得胖乎乎的,不忍卒睹。别人看着我的手唏嘘不已,我总会自嘲似的想起英
非典十年祭
作者:
李建文
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教师
个人修养
教师职责
教育理念
描述:
时间过得真快! 这些天,因为谈及某人因非典而改变的命运,让我突然意识到,2003年那场突如其来的非典疫情,竟然已经过去了十年!
读者
最喜爱的经典散文
作者:
史芊芊
来源:
南昌:百花洲文艺出版社
年份:
2015
文献类型 :
图书
关键词:
散文集
世界
描述:
本书收录的作品包括:从百草园到三味书屋、范爱农、忆刘半农君、记念刘和珍君、秋夜、灯下漫笔、雪、风筝等。
从“绑腿走”中反思情景体验式活动设计
作者:
江泽龙
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
教师
体验式
教学过程
教学活动
活动设计
学习方式
描述:
情景体验式活动是指在教学过程中创设一定的情景,让学生在情景中体验,从而生成知识、能力、情感的一种教学活动。因其能较充分地体现学生的主体地位,能有效地改变学生的学习方式,所以被广大
教师
经常采用。
瑞雪轻飏的春天
作者:
苏开
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
需求定位
雪人
解决之道
毛泽东
制度
读者
人力资源
体温
价值取向
纯学术
描述:
瑞雪轻飏的春天
坦洋工夫“茗红”昨受
读者
热捧
作者:
暂无
来源:
海峡导报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
坦洋工夫“茗红”昨受
读者
热捧
山坳里的教育故事 学生卷
作者:
薛兆平
赵梓涵
来源:
北京:高等教育出版社
年份:
2015
文献类型 :
图书
关键词:
作品集
中国
故事
当代
描述:
本套书分为《
教师
卷》《学生卷》《校长卷》和《家长卷》四本。每本书精选优秀农村教育故事70余篇。小故事,大情怀;小小说,大能量。本套丛书旨在让广大
读者
品读到最真诚、最淳朴、最感人、最励志的原生态作品。所选作品构思精巧,可读性强,无不彰显着山坳里的深情大爱。
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