检索结果相关分组
- 初中数学新课程探究化教学尝试
- 作者： 叶红英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 探究 发展
- 描述：数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
- 浅谈薄弱高中政治教学中对艺体特长生的分层教学法
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实施 提高 教学质量 分层教学法
- 描述：本文通过高中政治分层教学的具体做法，将特点相近的学生归为一层次，有针对性地设计教学方案和实施教学过程，促使各层次的学生都能较快地发展，从而大幅度地提高高中政治教学质量和学生的综合素质。
- 如何在初中生物教学中提高情感教育的有效性
- 作者： 曹远辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培养学生 积极情感 教师 情感教育 科学素养 有效性 初中生物教学 情感态度与价值观 人文素养 健康发展
- 描述：随着新课改的推进,情感态度与价值观的教育被提到前所未有的高度。而要使初中生物教学走出"学生厌学,唯分数论英雄"的怪圈,教师应该把情感教育有意识地贯穿于教学过程之中,培养学生的积极情感,使学生的科学素养与人文素养在学习中同步提升,从而促进学生全面健康发展。
- 医学院校大学生利用主题网站开展学雷锋精神常态化活动
- 作者： 王杨 王兰英 李艳艳 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学习雷锋常态化 主题网站
- 描述：医学院校大学生利用主题网站开展学雷锋精神常态化活动
- 在尴尬中出走，从出走中突破：实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读 信息能力 实用类文本
- 描述：就实用类文本教学本研究提出了‘雀尴尬中出走，从出走中突硝’的研究思路，教师结合学情，提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
- 在尴尬中出走,从出走中突破：实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读 信息能力 实用类文本
- 描述：就实用类文本教学本研究提出了"在尴尬中出走,从出走中突破"的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
- 当代莆田90后大学生妈祖信仰的归因探析：基于湄洲湾职业技术学院的调查和分析
- 作者： 阮添辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 妈祖 信仰 大学生
- 描述：当代莆田90后大学生妈祖信仰的归因探析：基于湄洲湾职业技术学院的调查和分析
- 浅谈加拿大安大略省高中数学教育
- 作者： 姚蓓 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课程教学 数学应用 课程评价 问题解决
- 描述：本文从几个不同的方面介绍了加拿大安大略省高中数学教育、教学的情况。这些方面主要包括:课程标准和教材的编写、教学方法、学生的学习方式、学生学习的评价标准等。
- 高中数学课堂有效提问方法探讨
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂 有效提问方法 高中数学
- 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响，高中数学教师在课堂教学的提问中，应注意“问”的重点、“问”得合情合理、“问”得有层次性，注重培养学生提问能力。
- 高中数学课堂有效提问方法探讨
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂 有效提问方法 高中数学
- 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响,高中数学教师在课堂教学的提问中,应注意"问"的重点、"问"得合情合理、"问"得有层次性,注重培养学生提问能力。