检索结果相关分组
- 净明道在江南的传播及其影响——以道派关系史为中心
- 作者： 张泽洪 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 许逊 灵宝派 净明道 正一道 全真道
- 描述：净明道在江南的传播及其影响——以道派关系史为中心
- 葛洪《神仙传》创作理论考源——以《左慈传》为考察中心
- 作者： 何剑平 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 神通 神仙传 变化术 左慈 志怪小说
- 描述：战国至秦汉的神仙方术传统和魏晋之际输入中土的佛教神通观是葛洪《神仙传》中左慈等方士变化之术的两个理论来源。其中后者极大丰富了道教物类变化术的表现类型,对中古志怪小说表现神通情节和神通道人起到示范作用,而此一特征早在葛氏写作《抱朴子内篇》时已肇其端。
- 论皇会与清代天津民间社会的互动关系：以《天津天后宫行会图》为中心的研究
- 作者： 姚旸 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 行会图 皇会 互动
- 描述："天妃"信仰在天津传播过程中,以"碧霞元君"信仰为蓝本进行了信仰改造,从而在丰富神灵职能的同时获得了广泛的信众基础.在信仰社会化的同时,"天妃"信仰通过皇会这一活动,融合利用了最广泛的社会力量,完成了与民间社会的深层互动.
- 以综合实践课研究性学习为例：浅谈教师指导方式与学生活动
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：随着课程改革的进一步推进,综合实践课已成为中学课程的一部分.综合实践课程的开设进一步推进了对学生实际生活能力的培养,也运用了科学的方法来培养学生的创新精神、探究精神以及团队协作精神.而研究性学习恰好是综合实践课的一部分.
- 如何看待教师的个性
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 积极意义 教师 个性 《湖南教育》 文章
- 描述：2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出，教师生动丰富的个性对教育有着积极意义，教师的个性应该如何培养和表现，是一个很有意思、也很值得探讨的话题。