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思想品德课中创新思维能力的培养
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 创新思维  学科教学论  诱思探究  创新型人才  思想品德课  能力的培养  学习过程  思维加工 
描述:张熊飞教授在诱思探究学科教学论中强调,思维加工是学习过程的核心环节,是体现学习行为的主要标志,也是完成学习任务的根本途径和保证。当今我们已处在知识经济时代,培养大批的创新型人才已成为经济发展的制高点。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂
轨迹拳学短棍训练教程——提高自卫能力的捷径
作者: 邵发明  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中国  棍术 
描述:轨迹拳学短棍训练教程——提高自卫能力的捷径
加强化学实验教学提高学生解题能力:从中考实验题中得到的启示
作者: 朱志强  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 探究性实验  实验题  初中毕业生  学生  开放性实验  解题能力  化学实验教学  中考 
描述:通过分析比较近几年梅州市初中毕业生学业考试化学试卷,我认为实验题的考查尤其能反映新的中考特点,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式,无疑对初中化学实验教学中变验证性实验为探究性实验、变封闭性实验为开放性实验起着重要的导向作用。
在尴尬中出走,从出走中突破:实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 阅读  信息能力  实用类文本 
描述:就实用类文本教学本研究提出了‘雀尴尬中出走,从出走中突硝’的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
在尴尬中出走,从出走中突破:实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 阅读  信息能力  实用类文本 
描述:就实用类文本教学本研究提出了"在尴尬中出走,从出走中突破"的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
初中数学新课程探究化教学尝试
作者: 叶红英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提高  探究  发展 
描述:数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
广州市园林绿化植物苗木对二氧化硫和二氧化氮吸收能力分析
作者: 潘文 张卫强 张方秋 刘吉平 段金平 陈洁  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 吸收净化能力  园林植物  人工模拟熏气法  二氧化硫  二氧化氮 
描述:广州市园林绿化植物苗木对二氧化硫和二氧化氮吸收能力分析
运用课本素材 开展语言实践活动
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语言能力  语文  实践 
描述:在语文教学中,如何利用现有资源开展语言实践活动,提高学生的听说读写能力,是语文教学工作者一直关心的话题。教学要从指导学生积累素材的角度出发,通过学生多读多背、多说多写, 激发对语言实践活动的兴趣,逐步提高学生的语言能力
建筑工程制图教学的美育
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工程制图教学  美育  素质教育 
描述:美育不仅是一种审美能力的培养,而且是人们思想情感、个体意识的再造。在学校的课程教学中加强美育功能,可以有效地提高学生对美的感受和鉴赏能力,对培养学生的学习热情,开发智力,培养创新意识大有裨益。本文就建筑工程制图教学中渗透审美教育进行了阐述。
关于新课改下对小学数学进行创新教学的研究
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 小学数学  新课改  创新 
描述:在当今社会特别重视人的发展,重视人才素质的全面提高,素质教育可以说早已达成一种共识,得到了广大教育工作者的充分肯定和积极响应。素质教育的关键是培养能力,而培养能力的关键是学生创新意识的培养,要从数学教学过程中注意培养学生的创新意识。
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