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从“提线木偶”到“变形金刚”的华丽蜕变:小学低段语文多元综合性作业的可行性架构
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作者:
黄懿 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 可行性 蜕变 相结合 小学低段 作业设计 朗读 听说读写能力 语文 小学生 综合性作业
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描述:镜头聚焦:某一年级小学生的语文回家作业记录本:新学拼音拼读三遍;资料读三遍;课堂作业本11-14页;试卷朗读三遍……满满当当地记着7、8项作业,幼稚的字迹还不时地夹杂着拼音,回了家不仅学生自己看不清楚、明白,恐怕家长目睹也是要感叹:乱花渐欲迷人眼啊!
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高中政治教学对学生创新能力小议
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作者:
罗秀霞 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:1.培养学生全面发展的同时,注重学生个性发展 政治课堂应该是生机盎然,欣欣向荣。然而,由于传统的一言堂,教师所谓的权威将学生鲜活的个性、蓬勃的激情压抑下去,于是课堂成为死水一潭,学生成了提线木偶。
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教师的个性:作为一种教学资源
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作者:
万安桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义 学生 教学资源 教师 育人 个性化
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描述:教师的个性:作为一种教学资源
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火在烧寮?
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作者:
余绵书 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 同学 学生 老师 降水量 反问 地理课
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描述:火在烧寮?
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把北京数字学校的优质资源利用好
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作者:
左慈 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 门户网站 歌华有线 课程资源 数字电视 资源利用 数字学校 大中小学生 北京
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描述:北京数字学校已于今年新学年开学时正式开播。通过北京数字学校门户网站(www.bdschool.cn)和歌华有线高清交互数字电视点播课程资源,广大中小学生可以随时选择1—9年级的名师同步课程进行学习,实现“将名师请到家中”。
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培养学生数学思维的策略
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略 质疑 思维状况 思维形式
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描述:在数学教学中,只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平。数学教学时要考虑学生的思维活动,分析他们的思维形式,积极运用教学策略,让学生放手去质疑、去做。或与其他同学合作,扩大思维空间,这样,有利于学生思考问题、理解掌握数学。
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培养学生解题的反思能力
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作者:
叶红英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 解题 数学 反思能力
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描述:反思在数学教学活动中的作用越来越明显,反思对于提高学习效率,拓宽思路,优化解法及调动学生的学习积极性和主动性,有着非常积极的意义,因此,培养学生解题的反思能力非常重要。本文针对解题的过程和结果,解题的方法及问题的条件和结论,说明如何培养学生解题的反思能力。
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帮助学生插上成长的翅膀
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作者:
李欣 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 希望 自信 班级活动
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描述:自学是插上成长翅膀的法宝。没有自主思考的学习是盲从,没有思想的学习是煎熬。著名特级教师魏书生曾经说过:“我常觉得,格言警句像一盏盏心灯,倘在学生心灵中点燃,会有利于学生选择正确的道路,朝着自己理想的高峰攀登。”
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一捧雪的温暖
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作者:
胡凡良 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 班主任 学生 老实 重复 全球气候 头疼 分钟 老师 母亲 冻疮
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描述:一捧雪的温暖
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一捧雪的温暖
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作者:
胡凡良 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 班主任 学生 老实 重复 全球气候 头疼 分钟 老师 母亲 冻疮
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描述:一捧雪的温暖