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灰冷奢华——Julien Macdonald 08春夏
作者: qiqi  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 纺织服装  针织衫  成衣设计  针织面料  威尔士  设计师  时尚  灰冷  英国  礼服 
描述:Julien Macdonald1972年3月19日出生于英国威尔士的梅瑟蒂德菲尔(Merthyr Tydfil),自幼从他母亲那里学会了针织,并在13岁那年修改了自己的高中校服,并为自己的家人制作开襟针织衫。他小时候的梦想是成为踢踏舞蹈家,直到他在Cardiff学
花香型坦洋工夫红茶萎凋技术
作者: 陈凤月 潘玉华 黄先洲  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 花香型坦洋工夫红茶  做青  晒青  萎凋 
描述:花香型坦洋工夫红茶是在传统坦洋工夫红茶工艺的基础上进行改革创新,在萎凋工序中融入乌龙茶做青技术而研制成的新型坦洋工夫红茶。对花香型坦洋工夫红茶的萎凋(晒青→回青→做青→摊青)技术进行归纳和总结,以期为加工优质花香型坦洋工夫红茶提供实践经验。
液压顶升平桥施工工艺
作者: 张振江  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 液压顶升  施工工艺  电力市场  创新思想  机电一体化技术  机械化施工  建筑机械化  垂直运输设备 
描述:随着电力市场的不断扩大和起重领域机电一体化技术的不断发展,当前建筑机械化研究领域的综合创新思想已经延伸到了冷却塔机械化施工领域。液压顶升平桥是一种集多用途升降机、塔机、吊桥功能为一体的新型专业化垂直运输设备,在电厂建设中应用效果明显。
《龙虎山悬棺葬》探究性教学设计
作者: 缪鸿孺  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学任务  悬棺葬  探究性  导游基础知识  教学背景  旅游名胜  教学设计  龙虎山 
描述:一、教学背景及教学任务本节内容是《中国旅游名胜》第四章《悬棺葬景观》的第二节,是学生合作学习探究问题的典型课例。课程设计力求将材料分析与直观图片观察相结合,使学生阅读理解龙虎山悬棺葬的原因和悬棺葬棺木的安置方式,丰富导游基础知识、提高思维能力和培养创新意识。
苏共亡党警醒我们:读《苏共亡党二十年祭》
作者: 成月朋 黄妹  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 兴利除弊  苏共亡党  执政经验教训  全面深化改革 
描述:前车之鉴,令人深思。《苏共亡党二十年祭》实事求是分析了苏共亡党的历史教训,为中国共产党提供了兴利除弊、继往开来、一往无前的执政经验,增强了每一个有政治责任、有忧患意识、有创新精神的当代中国共产党人全面深化改革的紧迫感和责任感。
山西票号百年祭
作者: 吴晓波  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 票号  雷履泰  晋商 
描述:天下票号之首"日升昌票号",由山西平遥西裕成颜料庄的北京分号经理雷履泰(1770-1849),于1823年(道光三年)提出并创办,1914年10月宣布破产。票号从出现、创新、兴盛到后来衰落,迄今已过了百年。尽管它的兴衰在中国企业历史上非常短暂,但仍然闪耀着"晋商帮"智慧的光芒。
建筑工程制图教学的美育
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工程制图教学  美育  素质教育 
描述:美育不仅是一种审美能力的培养,而且是人们思想情感、个体意识的再造。在学校的课程教学中加强美育功能,可以有效地提高学生对美的感受和鉴赏能力,对培养学生的学习热情,开发智力,培养创新意识大有裨益。本文就建筑工程制图教学中渗透审美教育进行了阐述。
以综合实践课研究性学习为例:浅谈教师指导方式与学生活动
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:随着课程改革的进一步推进,综合实践课已成为中学课程的一部分.综合实践课程的开设进一步推进了对学生实际生活能力的培养,也运用了科学的方法来培养学生的创新精神、探究精神以及团队协作精神.而研究性学习恰好是综合实践课的一部分.
天津妈祖民俗体育文化探析
作者: 刘欣  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 体育文化  民俗体育  妈祖  特征  传承 
描述:本文从文化视角对天津妈祖民俗体育进行研究。在探究其产生发展过程,梳理其主要内容的基础上,指出天津妈祖民俗体育具有祭祀性、娱乐性、传袭性、变异性、延伸性的主要特征,提出了加强宣传与推广,重视研究与创新,寻求交流与合作的保护与传承对策。
王世光
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:男中音歌唱家。1934年1月生于广东省广州市。中央乐团二级演员。中国音乐家协会会员。北京市总工会工人艺术声乐指导。    1953年考入中央歌舞团声乐班,从师于韩德章、魏鸣泉。1955年结业后留团
全文:男中音歌唱家。1934年1月生于广东省广州市。中央乐团二级演员。中国音乐家协会会员。北京市总工会工人艺术声乐指导。    1953年考入中央歌舞团声乐班,从师于韩德章、魏鸣泉。1955年结业后留团
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