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初中数学新课程探究化教学尝试
作者: 叶红英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提高  探究  发展 
描述:数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
培养学生数学思维的策略
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略  质疑  思维状况  思维形式 
描述:数学教学中,只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平。数学教学时要考虑学生的思维活动,分析他们的思维形式,积极运用教学策略,让学生放手去质疑、去做。或与其他同学合作,扩大思维空间,这样,有利于学生思考问题、理解掌握数学
顺学而导,让语文课更有语文
作者: 王海英 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 导学情境化  语文数学 
描述:导学案的设计必须要要突出语文教学自身的特点,“以学定教,顺学而导”给足学生时间进行语文实践。导学情境化,学生的课前预习更自主;导学体验化,让学生课上思考更深入。导学案设计要落实知识点和能力点,更要考虑到学生的思维流程,这样语文教学才能真正达到高效的目的。
范更华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:福州大学          ()                    专业领域:数学      研究成果:
全文:福州大学          ()                    专业领域:数学      研究成果:
我的爆强学生生涯
作者: 菜青虫  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 同学  班主任  学生  校长  智力竞赛  女生  老师  鸡蛋  数学  开学校 
描述:我的爆强学生生涯
高考语文能力突破
作者: 陈光 王昌义  来源:上海:上海辞书出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 习题  升学参考资料  高中  语文课 
描述:本书为高中语文课习题,侧重文言文的阅读、练习和文化常识,适合于高中学生使用。
极乐寺纪游
作者: 倪爱平 袁宗道  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 《极乐寺纪游》  中学  阅读指导  袁宗道  游记  明代  语文 
描述:这是一篇优美的游记,记述了袁宗道游极乐寺时的所见所感,以描绘景物见长。他的写景是与叙述游览过程相结合的,足迹所至,目力所及,无不以景相伴。文章开头由桥及水,着力描绘眼前的微风吹拂下的流水,由流水到堤岸,于是出现
话说“终南捷径”
作者: 严树聚  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学  成语  《新唐书·卢藏用传》  “终南捷径”  备课参考  语文 
描述:话说“终南捷径”
不会笑的数学
作者:   森博嗣  来源:南京:江苏文艺出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 日本  长篇小说  现代 
描述:不会笑的数学
初中数学教学中激励教学法的应用
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 应用步骤  激励策略  初中数学 
描述:在这个以人为本的社会,在初中数学教学中加入激励因素是十分必要的,这对充分发掘学生的创新力也有着重要作用。本文笔者结合多年的教学经验,首先分析了目前初中数学教学的现状,然后介绍了初中数学激励式教育方法的必要性,最后就其应用步骤做了相关探讨。
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