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大家都好,大家不同:由两道题浅谈加拿大安大略省的数学教育
作者: 石建华  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学生  加拿大安大略省  人的存在  数学教育  世界  差异性 
描述:孟子云:“夫物之不齐,物之情也。”如同世界上没有两片相同的树叶一样,世界上更没有两个相同的人,每个人的存在都是独特的风景,每个人都有对世界独特的体验。那么,我们的数学教育理所当然应该为每个学生提供独特的与差异性相适应的服务。
加强化学实验教学提高学生解题能力:从中考实验题中得到的启示
作者: 朱志强  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 探究性实验  实验题  初中毕业生  学生  开放性实验  解题能力  化学实验教学  中考 
描述:通过分析比较近几年梅州市初中毕业生学业考试化学试卷,我认为实验题的考查尤其能反映新的中考特点,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式,无疑对初中化学实验教学中变验证性实验为探究性实验、变封闭性实验为开放性实验起着重要的导向作用。
学生优秀作文
作者: 桂帜明  来源:长春:吉林文史出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 中学  教学参考资料  作文课 
描述:本书是讲解中学生优秀作文,为中学生提供提高作文写作技巧训练。根据学生写作过程中容易出现的六大问题,提出六条解决方案,继而总结出八个高分要领。本书所有例文体例遵循“思维导图”“旁评”“名师品文”“写作技巧?最易借鉴点”四个部分,全方位解读每篇例文。
张国雄
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:高级教师。男,1938年3月出生,四川 人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营 山县中小学教研室教研 主要贡献:在《语文教学论坛》、《中国人民大学书 报资料中心·中学语文教学》、《中学语文》、《教改探索》 等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激 发》、《程序编码积分评改
全文:教学》、《中学语文》、《教改探索》 等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激 发》、《程序编码积分评改作文法》、《作文教学基本课型 设想》、《作文课时目标小议》、《用提问法培养学生思维 品质》等教研
高中政治教学对学生创新能力小议
作者: 罗秀霞  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:1.培养学生全面发展的同时,注重学生个性发展 政治课堂应该是生机盎然,欣欣向荣。然而,由于传统的一言堂,教师所谓的权威将学生鲜活的个性、蓬勃的激情压抑下去,于是课堂成为死水一潭,学生成了提线木偶。
教师的个性:作为一种教学资源
作者: 万安桥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义  学生  教学资源  教师  育人  个性化 
描述:教师的个性:作为一种教学资源
火在烧寮?
作者: 余绵书  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 同学  学生  老师  降水量  反问  地理课 
描述:火在烧寮?
学生京剧100问
作者: 王文章 吴江  来源:北京:中央编译出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 京剧  艺术  少年读物 
描述:本书力求从小学生的特点出发,注重全书的趣味性和可读性,把京剧中最有可能引起小学生兴趣的话题设置成100个简单、有趣事的问题,用讲故事的方式对所设问题进行解答。
培养学生数学思维的策略
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略  质疑  思维状况  思维形式 
描述:在数学教学中,只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平。数学教学时要考虑学生的思维活动,分析他们的思维形式,积极运用教学策略,让学生放手去质疑、去做。或与其他同学合作,扩大思维空间,这样,有利于学生思考问题、理解掌握数学。
指导低年级学生课外阅读的方法探究
作者: 张俊芳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  持之以恒  培养习惯  指导 
描述:在指导低年级阅读时应该注意:一方面,要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面,教师应该结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读能力.
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