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黄俊生Vs.黄致道:是亲人,亦是朋友 从尊重中学习了解
作者: 蔡佳珊  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:一个是资深耳鼻喉科名医,一个是年轻有?的科技新贵。这一对事业繁忙、聚少离多的父子,?什麽能够如同兄弟一般畅所欲言、握手搭肩?父亲节快到了,藉由他们的谈话,或许可做?现代社会忙碌的父与子之间,如何相处的一些参考。
高中政治教学对学生创新能力小议
作者: 罗秀霞  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:1.培养学生全面发展的同时,注重学生个性发展 政治课堂应该是生机盎然,欣欣向荣。然而,由于传统的一言堂,教师所谓的权威将学生鲜活的个性、蓬勃的激情压抑下去,于是课堂成为死水一潭,学生成了提线木偶。
教师的个性:作为一种教学资源
作者: 万安桥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义  学生  教学资源  教师  育人  个性化 
描述:教师的个性:作为一种教学资源
火在烧寮?
作者: 余绵书  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 同学  学生  老师  降水量  反问  地理课 
描述:火在烧寮?
学生京剧100问
作者: 王文章 吴江  来源:北京:中央编译出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 京剧  艺术  少年读物 
描述:本书力求从小学生的特点出发,注重全书的趣味性和可读性,把京剧中最有可能引起小学生兴趣的话题设置成100个简单、有趣事的问题,用讲故事的方式对所设问题进行解答。
培养学生数学思维的策略
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略  质疑  思维状况  思维形式 
描述:在数学教学中,只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平。数学教学时要考虑学生的思维活动,分析他们的思维形式,积极运用教学策略,让学生放手去质疑、去做。或与其他同学合作,扩大思维空间,这样,有利于学生思考问题、理解掌握数学。
相互尊重,相互融合,共同發展:全真道和正一道互動關係初探
作者: 陳耀庭  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 全真派  王重陽  張宇初  正一派  廣成儀制 
描述:相互尊重,相互融合,共同發展:全真道和正一道互動關係初探
指导低年级学生课外阅读的方法探究
作者: 张俊芳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  持之以恒  培养习惯  指导 
描述:在指导低年级阅读时应该注意:一方面,要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面,教师应该结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读能力.
培养学生解题的反思能力
作者: 叶红英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 解题  数学  反思能力 
描述:反思在数学教学活动中的作用越来越明显,反思对于提高学习效率,拓宽思路,优化解法及调动学生的学习积极性和主动性,有着非常积极的意义,因此,培养学生解题的反思能力非常重要。本文针对解题的过程和结果,解题的方法及问题的条件和结论,说明如何培养学生解题的反思能力。
帮助学生插上成长的翅膀
作者: 李欣  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 希望  自信  班级活动 
描述:自学是插上成长翅膀的法宝。没有自主思考的学习是盲从,没有思想的学习是煎熬。著名特级教师魏书生曾经说过:“我常觉得,格言警句像一盏盏心灯,倘在学生心灵中点燃,会有利于学生选择正确的道路,朝着自己理想的高峰攀登。”
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